Créative Technologie


Archive de la catégorie

Liste des articles dans la catégorie Non classé.

Contenu de la Séance du Mercredi 15 Mai

Bonjour à tous, mercredi 15 mai, soit mercredi dernier, nous avons travaillé par groupe de deux (Lucie et Romane ainsi que Arielle et Mélanie) pour choisir les Matériaux que nous allons utiliser pour le robot. Nous avons choisis le plastique plus précisément le PVC car c’est un matériau résistant et facilement usinable. Par groupe de deux, nous avons donc commencé un travail sur traitement de texte avec des propriétés a compléter, nous allons le terminé le mercredi 22 Mai.

A très bientôt.


Cours du 10 avril

Bonjour à tous!

Aujourd’hui, mercredi 10 avril, nous avons tout d’abord, par groupes de deux (Arielle avec Mélanie; Romane avec Lucie), calculé  à l’aide d’un tableur le prix de la commande des matériaux nécessaires à la réalisation de 6 robots (étant donné que notre classe est divisée en 6 grands groupes). Cette commande concernait uniquement la carte programmable Motoprog, la grappe propulso, les capteurs infrarouges et l’axe en acier. Grâce au tableur nous avons pu, à partir du montant hors-taxe de chaque composant et de la quantité nécessaire, établir le montant TTC de la commande de la classe entière (qui s’élève à 93,93€) chez le fournisseur A4.

Puis toute la classe a repris le travail sur le le reste du matériel nécessaire à la réalisation du robot, à savoir le châssis, afin de déterminer quel matériau serait le plus approprié pour le fabriquer (PVC ou PMMA: c’est le PVC qui a été retenu).

Durant le cours, madame Huret nous a également remis nos contrôles sur la fonctionnalité et la structure d’un objet technique (que nous avions effectué la semaine passée).

 

A bientôt!

Romane


Cours du 20 mars

Bonjour,

Ce cours a été divisé en deux temps :

-la première heure nous avons travaillé sur le bloc d’alimentation pour cela nous avons fait des groupes de deux ; d’un côté Lucie et Romane s’occupaient du choix des matériaux et de l’autre Mélanie et Arielle étaient chargé des énergies électrique.

-la deuxième heures le groupe Mélanie/Arielle finissaient le travail sur les énergies et le groupe Romane/Lucie travaillaient sur la fiche « les matériaux et leurs propriétés ».

Arielle Roche


Cours de technologie du 13 mars 2013

Bonjour,

durant le cours du mercredi 13 mars, nous avons commencé par parlé de la classe. En effet, notre conseil de classe approchant, notre professeur de technologie nous a parlé des notes et des avancés de notre classe. Puis, elle nous a appelé groupe par groupe afin de nous expliquer ce qui était bien et ce qu’il fallait améliorer. Ensuite, elle nous a distribué une fiche connaissance sur la fonctionnalité et la structure d’un objet technique. Nous avons lu et expliqué cette fiche.

La deuxième heure, nous nous sommes partagé le travail. Mélanie et Arielle se sont occupé d’une fiche à compléter pour la création de notre robot, pendant que Romane et Lucie regardaient sur le site A4, les matériaux pouvant être acheter pour la construction du robot, en s’appuyant sur des fiches ressources données par le professeur. 

Voilà comment s’est déroulé ce cours.

Lucie Garnier


Présentation du Groupe

Bonjour !

je vais vous présenter notre groupe :

Nous sommes les « Créative Technologie ».

Le mot « Créative » se rapporte au travail que nous effectuons tout au long de l’année qui est : créer un Robot.

Le mot « Technologie » lui, fait référence à la matière scolaire.

 

Voici notre Logo :

Présentation du Groupe logo

Pour notre robot, nous avons choisi des couleurs sobres et claires (Bleu clair, gris clair et vert d’eau).

Pendant le séance du 20 Février, nous avons fait la fiche d’identité du groupe ainsi qu’un travail sur traitement de texte afin de nous préparer a la construction du robot.

DE SOUSA Mélanie

 


Cours du 6 février

Bonjour!

Mercredi, après que madame Huret nous ait rendu nos contrôles, nous avons travaillé sur la fiche 3FOT-E3B , traitant du fonctionnement d’un système automatisé; celui-ci permet à une machine d’effectuer elle-même un ensemble d’opérations, il est composé de 2 parties: commande (qui marche grâce à des capteurs) et opérative (qui marche avec des actionneurs). Par la suite, nous avons repris le travail sur l’identité de notre groupe avec la fiche 3FOT-E3 , en décrivant les choix qui caractérisent l’identité visuelle de notre équipe.  Celle-ci, nommée « Créative technologie », a pour logo un petit robot. Les deux police que nous avons choisies sont « Comic sans MS » (pour le texte) et « Déjà vu serif condensed » (pour les titres). Les couleurs de notre groupe sont les mêmes que celles du logo, à savoir vert d’eau, bleu ciel et gris clair. Cependant, nous n’avons pas pu terminer la justification du thème et du nom de l’équipe car deux membres de notre équipe, Mélanie De Sousa et Arielle Roche, étaient absentes.

A bientôt!

Romane Soulé de Lafont


Cours du 30 janvier

Bonjour à tous !

Aujourd’hui, nous avons finalisé nos schémas sur les fonctions principales et les fonctions contraintes.

Puis, nous avons commencé la rédaction du cahier des charges;

- nous avons défini ce qu’est un cahier des charges parmi des propositions dans un document ressource,

-nous avons compléter un tableau avec les fonctions/contraintes, les critères et les niveaux.

Par la suite, nous avons réfléchi au nom de notre groupe (Créative Technologie), aux couleurs de notre robot (bleu clair, vert d’eau et gris), nous avons ensuite défini la police que nous utiliserons dans notre présentation.

La prochaine fois nous compléterons un rapport pour exprimer nos choix citées ci-dessus.

Garnier Lucie

 


Cours du 23 janvier

Bonjour,

Durant cette séance de deux heures, nous avons identifié le besoin que doit remplir notre robot :

A qui rend-t-il service ? => Aux élèves de 3° participant au concours.

Sur quoi agit-il ? => Sur le parcours du défi performance.

Dans quel but ? => Le robot doit suivre un parcours de façon rapide et autonome lors du défi performance et être le plus esthétique possible pour remporter le défi design.

Puis nous avons cherché les fonctions de service et les fonctions contraintes du robot pour cela nous avons utilisé le diagramme « pieuvre » :

Il y a :

le matériel du collège,

l’énergie (6 Volt),

le prix (40 Euros maximum),

suivre une piste, utiliser le programme Picaxe (programmation Picaxe pour qu’il soit autonome),

le regard du jury qui juge l’esthétique du robot composé de professeur,

la sécurité et l’équipe (réalisé par des élèves de 3° et ne doit pas représenter un danger pour ceux-ci).

Arielle Roche


présentation du défi3

Comme dit dans l’article précédent, nous allons participer à un concours de robotique.

Voici les modalités :

Il nous faut créer un robot qui sera évalué sur 3 catégories : – Le design ( la coque doit respecter la charte graphique établie et contenir le logo)

- La performance ( il doit être capable d’effectuer un parcours le plus rapidement possible)

- La présentation orale.

Ce projet se déroule en 2 phases : – présélections intra classe (les 2 meilleurs seront sélectionnés)

- Une finale inter classe.

Pour mener à bien ce projet nous devons tenir un carnet de bord qui décrira le travail de chaque séance .

Voilà ce que nous avons fait le mercredi 16 Janvier

GARNIER Lucie & DE SOUSA Mélanie


Cours du Mercredi 9 janvier 2013 et avant les vacances

Avant les vacances, nous avons présenté notre diaporama sur l’évolution de la robotique.

Le mercredi 9 nous avons regardé la dernière présentation et travaillé sur des fiches ! Nous avons aussi eu  les consignes pour le concours de Robot auquel nous allons participer.

 

Mélanie De Sousa


12

N/A/P |
Yassineweb |
Cours Gratuit en PDF |
Unblog.fr | Créer un blog | Annuaire | Signaler un abus | Webstaks
| Hanini Abdelkader
| Mon Blog BES Web